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CURSO SUPERIOR EN:
ESTIMULACIÓN TEMPRANA CON TÉCNICAS INTEGRALES Y FUNCIONALES
Diseñado para ofrecer a los participantes una comprensión profunda y práctica de la estimulación temprana en la niñez, centrándose en enfoques integrales y funcionales.
¡Forma parte de la evolución educativa!
Para obtener información más detallada completa el siguiente formulario.
PRESENTACIÓN
EducaTics es una empresa de capacitación y certificación educativa, avalada por el ministerio del trabajo, que busca continuamente fortalecer y desarrollar los procesos educativos de las personas que se dedican al profesorado, las nuevas tecnologías de la educación y comunicación (Tics) han generado grandes cambios en el sistema de enseñanza aprendizaje por lo que la empresa se siente obligada a facilitar las herramientas, materiales, aplicaciones, recursos y metodologías innovadoras para la nueva era digital.
BENEFICIOS DEL CURSO
Capacitar
- a los participantes para que adquieran un conocimiento profundo y habilidades prácticas en el campo de la estimulación temprana, con un enfoque integral y funcional, que les permita promover el desarrollo saludable y completo de los niños en sus primeros años de vida.
- Inculcar en los participantes los principios éticos y la utilización de enfoques respaldados por la investigación en la estimulación temprana, garantizando así la calidad y la eficacia de la intervención en el desarrollo infantil.
- Los participantes podrán diseñar y aplicar estrategias específicas de estimulación temprana que aborden las necesidades individuales de los niños en áreas como el desarrollo motor, cognitivo, del lenguaje, socioemocional y conductual.
- Los participantes desarrollarán habilidades de evaluación para identificar a tiempo posibles retrasos o desafíos en el desarrollo infantil y podrán diseñar planes de intervención personalizados.
¿QUÉ APRENDERÁS EN EL CURSO?
TEORÍAS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO INFANTIL Y NEURODESARROLLO
ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN EN ÁREAS MOTORAS, SENSORIALES Y COGNITIVAS
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL, CONDUCTUAL Y DEL LENGUAJE EN LA NIÑEZ
EVALUACIÓN Y DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCION INDIVIDUALIZADOS
¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR DEL CURSO?
Está dirigido a profesionales y especialistas que deseen adquirir un conocimiento avanzado y habilidades especializadas en el campo de la estimulación temprana. Este curso está diseñado para: Educadores de la primera infancia y maestros de preescolar, terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas pediátricos, psicólogos y psicoterapeutas que trabajan con niños pequeños, pediatras y médicos especializados en el desarrollo infantil, trabajadores sociales y asistentes sociales que brindan apoyo a familias con niños pequeños, profesionales de la salud y la educación involucrados en la atención temprana.
CONTENIDO DEL CURSO
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
- Introducción a la estimulación temprana.
- Desarrollo infantil en los primeros años de vida.
- Principios y teorías clavedel desarrollo en estimulación temprana.
- Importancia de la estimulación temprana en el desarrollo infantil.
- Éticay prácticas profesionales en la estimulación temprana
MÓDULO 2: DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORASY SENSORIALES
- Desarrollo motor en la infancia.
- Perfil sensorial: clasificación.
- Estimulación sensorial y percepción en los niños.
- Estrategias para desarrollar habilidades motoras gruesas.
- Estimulación de habilidades motoras finas en niños.
- Integración sensorial y su aplicación en la estimulación temprana.
MÓDULO 3: ESTIMULACIÓN COGNITIVA Y DEL LENGUAJE
- Desarrollo cognitivo en la primera infancia.
- Estimulación del lenguaje y la comunicación en bebés y niños pequeños.
- Juegos y actividades para promover el pensamiento lógico en niños pequeños.
- Estrategias para enriquecer el vocabulario infantil.
- Desarrollo de habilidades de lectura y escritura temprana.
MÓDULO 4: DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y CONDUCTUAL
- Desarrollo socioemocional en la infancia.
- Fomento de habilidades socialesen niños pequeños.
- Manejo de comportamientos desafiantes en la estimulación temprana.
- Promoción de la autonomíay la autoestima en niñospequeños.
- Apoyoemocional a niños y familiasen la estimulación temprana.
MÓDULO 5: EVALUACIÓN Y DISEÑO DE PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN
- Clasificación de los trastornos del Neurodesarrollo en la primerainfancia.
- Evaluación del desarrollo infantil.
- Herramientas y técnicas de evaluación en la estimulación temprana.
- Diseño de programas de estimulación individualizados.
- Seguimiento y ajuste de programas de estimulación.
- Colaboración con familias y otros profesionales en la estimulación temprana.
MÓDULO 6: EVALUACIÓN DE CONDUCTA Y PLANES DE MODIFICACIÓN
- ¿Qué es conducta?
- Herramientas y técnicas de evaluación
- Elaboración de planes de modificación de conducta
- Orientación a padres
CERTIFICADOS
1 Certificado Aval Universitario:
- Estimulación temprana con técnicas integrales y funcionales por 80 horas.
1 Certificado Aval Educatics:
- Evaluación y Diseño de Programas de Estimulación, por 40 horas.
OPCIONAL
Competencia laboral visualizada en la página de la Senescyt en:
- Atención integral en centros de desarrollo infantil.
TESTIMONIOS
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